Bismillah, pukul 10-12 siang adalah saat mata kuliah Statistik, mata kuliah yang membuat sebagian orang bisa stres. :) diajar oleh dosen yang sangat saya kagumi, nama beliau adalah M. Rudi Nugroho, SE, M.Sc. Tadi beliau memberi tugas untuk membuat
Riset yang berhubungan dengan ekonomi. Dan kami disuruh membuat kuisioner min 30 pertanyaan dengan sampel responden 50 orang mahasiswa. Diberi waktu 3 minggu harus sudah selesai, tiap kelompok terdiri dari 2 orang.
Semoga tugasnya bisa saya kerjakan dengan baik dan sebaik-baiknya supaya bisa berdebat dengan kelas lain. Aamiin Ya Allah :) Dan akhirnya saya mengutip dari Blog nya Mas
Bobbi Pratama, beliau
seorang Mahasiswa Universitas Atmajaya Yogyakarta dan ini di update tahun 2008. Cekidott...
Kuisioner merupakan suatu alat untuk mengumpulkan data melalui daftar
pertanyaan. Dengan kata lain kuisioner adalah sebuah set pertanyaan
yang secara logis berhubungan dengan masalah penelitian yang biasanya
terletak di fase pendahuluan sebuah penelitian dan tiap pertanyaan
merupakan jawaban-jawaban yang mempunyai makna dalam menguji hipotesis.
Jika yang menuliskan isian ke dalam kuisioner adalah responden, maka
daftar pertanyaan tersebut dinamakan kuisioner.
1. Isi dari Kuisioner
Kuisioner harus memiliki center perhatian, yaitu masalah yang ingin
dipecahkan. Tiap pertanyaan harus merupakan bagian dari hipotesis yang
ingin diuji. Dalam memperoleh keterangan yang berkisar pada masalah yang
ingin dipecahkan itu, maka secara umum isi dari kuisioner dapat berupa :
a) pertanyaan tentang fakta
b) pertanyaan tentang pendapat,
c) pertanyaan tentang persepsi diri.
2. Cara mengungkapkan Pertanyaan
Walaupun sukar untuk menentukan suatu aturan yang dapat berlaku umum
tentang cara mengungkapkan pertanyaan, beberapa petunjuk penting
berkenaan dengan hal diatas perlu diketahui,
antara lain :
a) jangan pergunakan perkataan yang sulit,
b) jangan gunakan pertanyaan yang bersifat terlalu umum,
c) hindarkan pertanyaan yang mendua arti (ambigus),
d) jangan gunakan kata yang samar-samar,
e) hindarkan pertanyaan yang mengandung sugesti,
f) hindarkan pertanyaan yang berdasarkan presumasi,
g) jangan membuat pertanyaan yang melakukan responden,
i) hindarkan pertanyaan yang menghendaki ingatan,
j) gunakan bahasa yang mudah (perkataan dan kalimat harus sederhana)
k) gunakan istilah yang
familiar bagi responden,
l) pertanyaan disusun secara sistematis (sederhana hingga kompleks)
* Untuk mendukung pertanyaan itu ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, diantaranya :
a) Nyatakan permohonan yang mengutamakan tentang perlunya jawaban
dari responden dan pentingnya responden dalam menjawab masalah
tersebut. Dalam hal ini :
– nyatakan siapa yang melakukan penelitian (nama & instansi)
– nyatakan mengapa studi harus dilaksanakan (tujuan)
– nyatakan bahwa tanpa partisipasi responden, penelitian tersebut tidak dapat dilaksanakan
b) Berikan cara mengisi kuisioner tersebut sejelas-jelasnya.
3. Jenis Pertanyaan
Pertanyaan yang dibuat dalam kuisioner dapat memperoleh jawaban yang
berjenis-jenis, atau menjurus kepada beberapa alternatif jawaban yang
sudah diberikan lebih dahulu. Dalam hubungannya dengan leluasa tidaknya
responden memberikan jawaban terhadap pertanyaan-pertanyaan yang
diajukan, pertanyaan dapat dibagi dalam 2 jenis, yaitu pertanyaan
berstruktur (tertutup) dan pertanyaan terbuka.
– Pertanyaan Tertutup adalah pertanyaan yang dibuat sedemikian
rupa sehingga responden dibatasi dalam memberi jawaban kepada
beberapa alternatif saja. Jawaban alternatif yang disarankan
berjumlah ganjil. Biasanya berjumlah 3, 5 dan 7.
– Pertanyaan Terbuka adalah pertanyaan yang dibuat sedemikian
rupa dan jawaban serta cara pengungkapannya dapat
bermacam-macam sehingga responden memiliki kebebasan dalam
menjawab pertanyaan ini. Bentuk pertanyaan ini jarang digunakan.
Contoh Kuisioner :
Bagian I
DATA RESPONDEN
Petunjuk : Berilah tanda ( v ) pada kotak didepan informasi yang sesuai menurut Anda.
1. Jenis Kelamin
? Pria
? Wanita
2. Usia
? kurang dari 17 tahun
? antara 17 – 25 tahun
? antara 26 – 35 tahun
? antara 36 – 45 tahun
? lebih dari 45 tahun
3. Apakah anda pernah membeli Mi Instant?
? Ya
? Tidak
4. Dimana tempat anda bisa membeli Mi Instant?
? Warung
? Toko
? Minimarket
? Supermarket
? Lainnya, ________________
5. Berapa kalikah anda membeli Mi Instant dalam 1 bulan?
? kurang dari 1 kali
? 1 kali
? 2 kali
? 3 kali
? lebih dari 3 kali
Bagian II
PREFERENSI DAN PERSEPSI RESPONDEN
Bagian II.1 Preferensi Responden
Petunjuk : Berilah tanda ( v ) pada salah satu pilihan jawaban tingkat
kepentingan yang sesuai preferensi Bapak/Ibu/Saudara/Saudari terhadap
empat jenis kemasan Mi Instant dibawah ini.
Berikut ini merupakan daftar nilai refernsi :
1. Sangat Penting (STP)
2. Tidak Penting (TP)
3. Cukup Penting (CP)
4. Penting (P)
5. Sangat Penting (SP)
Bagian II.2 Persepsi Respoden
Petunjuk : Berikan nilai persepsi (skala 1-5) yang menunjukkan tingkat
kepuasan Bapak/Ibu/Saudara/Saudari terhadap empat jenis kemasan Mi
Instant di bawah ini.
Berikut ini adalah keterangan nilai persepsi ;
1 = Sangat Tidak Memuaskan
2 = Tidak Memuaskan
3 = Cukup Memuaskan
4 = Memuaskan
5 = Sangat Memuaskan
Contoh :
Bila pengisian seperti contoh diatas, maka Bapak/Ibu/Saudara/Saudari
menganggap bahwa Kejelasan penulisan merk merupkan faktor yang sangat
pentign bagi sebuah produk Mi Instant, dan berdasarkan persepsi anda
untuk faktor kejelasan penulisan merk untuk kemasan A memiliki tingkat
sangat memuaskan, kemasan B memiliki tingkat memuaskan, kemasan C
memiliki tingkat cukup memuaskan, dan kemasan D memiliki tingkat cukup
memuaskan.